國際人工智能與教育大會在京開幕，貝比壯引領幼兒體測智能化

體智能，貝比壯，幼兒體測

作者：小魚老師 2019-05-17

5月16日，由聯(lián)合國教科文組織、中國教育部和中國教科文組織全國委員會共同主辦的國際人工智能與教育大會在京開幕。本次大會以“規(guī)劃人工智能時代的教育：引領與跨越”為主題，匯聚政府、教育和研究機構、國際組織和相關企業(yè)的代表，共同探討人工智能時代的能力素養(yǎng)要求與教育體系構建，研究以人工智能為代表的信息技術在教育領域的創(chuàng)新應用。

國家主席習近平向大會致賀信：

習近平強調(diào)，中國高度重視人工智能對教育的深刻影響，積極推動人工智能和教育深度融合，促進教育變革創(chuàng)新，充分發(fā)揮人工智能優(yōu)勢，加快發(fā)展伴隨每個人一生的教育、平等面向每個人的教育、適合每個人的教育、更加開放靈活的教育。

會上，中共中央政治局委員、國務院副總理孫春蘭、教育部部長陳寶生、教育部副部長鐘登華分享了人工智能與教育融合的相關觀點。

孫春蘭說，面向未來，中國將積極推動教育理念、教學方式、管理模式創(chuàng)新，完善以學習者為中心的智能化教學環(huán)境。

陳寶生認為，面向智能時代，盤點中國教育“探索的路”，新一代信息技術的發(fā)展為中國教育帶來了新的發(fā)展契機。發(fā)揮好、利用好人工智能技術在推動學校教育教學變革、推動學校治理方式變革、推動終身在線學習中的作用。

會上，鐘登華指出，智能時代將會是一個人機協(xié)同、跨界融合、共創(chuàng)分享的時代，教育不能固步自封，應主動適應新的時代要求。智能時代下的教育，將更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和合作精神，實現(xiàn)更加多元、更加精準的智能導學與評價，促進人的個性化和可持續(xù)發(fā)展。將改變治理方式，促進教育決策的科學化和資源配置的精準化，加快形成現(xiàn)代化的教育服務體系。

在智能化教育時代，知識的獲取和傳授方式已經(jīng)發(fā)生了重要變化，人工智能與教育的深度融合，正推動著教育形態(tài)更趨針對性、個性化。

詠威亞太以“大數(shù)據(jù)+體質(zhì)健康綜合解決方案”為戰(zhàn)略方向，從傳統(tǒng)的體智能派師教學全面升級為幼兒體質(zhì)健康綜合解決方案，構建起派師指導運動系統(tǒng)、園本運動系統(tǒng)、家庭運動系統(tǒng)“三位一體”的立體化教育體系，圍繞繪本故事主題，派師、園所、家庭三方聯(lián)動，以幼兒體質(zhì)評量為核心，測學練測持續(xù)干預，形成了幼兒體質(zhì)健康教育的完整閉環(huán)教學模式。

貝比壯幼兒體質(zhì)跟蹤評量系統(tǒng)，是詠威亞太體智能教育研究院立足國家標準、基于三位一體立體化教育體系、依托十余年幼兒體測實踐經(jīng)驗，匯集幼兒教育專家、幼兒運動專家、互聯(lián)網(wǎng)技術精英，共同開發(fā)的全國首套個性化智能化幼兒體質(zhì)評量系統(tǒng)。通過智能設備進行幼兒體質(zhì)評量數(shù)據(jù)采集、分析和管理，致力于為不同幼兒、班級、園所、家庭提供縱向或橫向的幼兒體質(zhì)評量報告及分析，為幼兒園及家庭提供幼兒體質(zhì)個性化改善方案，如教學活動、親子游戲等，助力因材施教，為幼兒健康成長保駕護航。